Progetti
Il programma di Cliniche legali offre alle studentesse e agli studenti la possibilità di approfondire alcune discipline giuridiche attraverso il metodo didattico esperienziale che coniuga il law in book e il law in action. Attraverso il supporto e la guida di docenti del Dipartimento, di tutor, di avvocati e di altri professionisti ed esperti, gli studenti e le studentesse possono apprendere il sapere giuridico anche nella sua applicazione concreta attraverso l’esperienza diretta, il contatto, l’ascolto degli utenti, l’applicazione della disciplina giuridica alla soluzione dei casi reali, nonché l’attività di advocacy.
Dipartimento: Giurisprudenza
Referente: Prof.ssa Laura Scomparin, laura.scomparin@unito.it
Il progetto offre sostegno scolastico a distanza con azioni di tutorato di 4 ore settimanali con un rapporto di un tutor universitario e due studenti dello stesso gruppo classe. Per gli studenti con difficoltà specifiche o con background migratorio, è previsto un tutorato individuale (1:1). I tutor dell’Università di Torino afferiscono a vari corsi di laurea afferenti alla Scuola di Scienze della Natura, Scuola di Medicina, Dipartimento di Scienza e Tecnologia del Farmaco, Dipartimento di Filosofia e Scienze dell'Educazione, Dipartimento di Studi Storici, Dipartimento di Studi Umanistici. Il progetto, di durata annuale, è iniziato nel 2020. Partecipano 1.600 studenti e studentesse di 20 scuole secondarie di primo grado, delle classi prime e seconde.
Dipartimento di Biotecnologie Molecolari e Scienze per la Salute
Referente: Prof.ssa Marina Marchisio Conte, marina.marchisio@unito.it
Gli studenti universitari conducono attività di supporto ai compiti, con piccoli gruppi di alunni/e delle scuole, secondo un modello validato di contrasto degli effetti della povertà educativa che prevede di utilizzare l’occasione dello studio a casa per potenziare i processi cognitivi di base e superiori, connessi all’apprendimento e alla motivazione ad apprendere, attraverso opportune strategie di mediazione cognitiva e affettiva.
Le attività sul territorio prevedono: coordinamento con gli insegnanti/referenti degli ETS e (per i percorsi a distanza) con i genitori degli alunni/e per definire il calendario degli incontri; rilevazioni iniziali, intermedie e finali della situazione degli alunni (tramite osservazione diretta, intervista agli alunni, intervista agli insegnanti), progettazione delle attività, conduzione di incontri settimanali con il piccolo gruppo di alunni/e.
Dipartimento: Filosofia e Scienze dell'Educazione
Referente: Prof.ssa Paola Ricchiardi, paola.ricchiardi@unito.it e Prof.ssa Emanuela Torre, emanuela.torre@unito.it
Progetto di service-learning per studenti Erasmus incoming dell'Università di Torino.
Il Centro di Ricerca CIRcLE svolgerà attività di co-progettazione con le scuole, formazione degli studenti Erasmus incoming e dei docenti delle scuole sulla pratica del Service-learning, supervisione, valutazione e documentazione delle attività e divulgazione scientifica dei risultati attraverso la pubblicazione di articoli e partecipazione a convegni. Il progetto all'Università di Torino si ispira a un progetto equivalente già sperimentato all'Università di Padova con cui potrebbe in futuro entrare in rete.
Referenti: Prof. Diego Di Masi, diego.dimasi@unito.it e Dott.ssa Gaia Del Negro, gaia.delnegro@unito.it